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2026-01-26

| JK羅琳名著仿作--中年級

2026/1/26（一）
中年級作文課
______K羅琳名仿作
 
中年級迎來第一堂作文課，由珮綺老師帶領展開學習旅程。課程一開始，老師以「猜老師名字」的互動活動引起孩子們的學習興趣，學生踴躍參與討論，氣氛熱絡，並有多位同學成功猜出答案，展現良好的觀察力與專注力。
 
接著，老師發下作文本，引導孩子朗讀句子內容，認識段落與句子的基本結構，逐步建立寫作基礎，同時鼓勵孩子勇於發言，分享個人想法。在說明作文主題時，老師以「最想收到的禮物」作為引導，讓孩子自由發揮想像力，踴躍提出各種獨特而溫馨的想法，展現豐富的創意表現。
 
透過文本解析與影片輔助教學，老師進一步引導孩子理解尊重差異與包容他人的重要性，讓作文課程不僅培養語文表達能力，也深化品格教育內涵，陪伴孩子在學習中建立同理心與良好價值觀。
 
 
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