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2025-10-01

| 花蓮水災裡的平凡英雄「鏟子超人」：給孩子的生命教育

    
 
花蓮水災裡的平凡英雄「鏟子超人」：給孩子的生命教育
 
這幾天新聞裡滿滿都是花蓮災情的畫面，心裡的確會覺得：怎麼中秋節快到了，卻有人家破碎、有人無家可歸？
 
中秋節的「團圓」和「月圓」本來象徵著幸福，但面對災難，快樂好像變得有點奢侈。這樣的心情，其實很正常，因為我們有同理心，能感受到別人的痛。所以這個中秋，快樂可以是柔軟的，不是強迫自己大笑，而是心裡有光，有盼望，知道「雖然有人在哭泣，但也有人正在付出、正在幫助」。
 
 
這幾天，花蓮光復鄉的水災，讓許多家庭遭受重創。但在滿地泥濘的村落裡，我們卻看見一群最美的身影。他們不是超人，也沒有特別的能力，只是一群帶著鏟子、戴上手套，走進災區的台灣人。人們叫他們「鏟子超人」。
 
 
 
台灣最美的風景是人心
 
 
在網路上的畫面裡，我們看見：有青年揮汗清出厚重的泥巴；有媽媽準備熱食，分送給受災的鄉親；有志工把老人家背過積水的道路。這些畫面不是電影，而是真真實實的日常。鏟子不只是工具，更像是把災民的絕望，一鏟一鏟地挖開，讓希望能夠再次透進來。正因為有人願意付出，災民的臉上才慢慢露出笑容。在困難中，台灣人總是展現最真摯的力量。
 
 
有人說：「台灣最美的風景是人。」在光復鄉，這句話再次應驗。這些「鏟子超人」，用汗水與行動告訴我們：愛，可以比洪水更強大。這次災難，台灣人都會自發性站出來，鏟出新的希望。這些故事，是孩子最好的「教科書」。因為教育不只是在課本裡，更是在生活中，看到愛、學習愛，然後把愛傳下去。
 
 
 
留給孩子的教育
鏟子超人教我們什麼？
 
1. 勇於承擔
他們願意走進最辛苦的地方，不怕髒、不怕累。孩子可以學到：遇到困難，不要逃避，要勇敢承擔。
 
 
2. 互助合作
災後的清理不是一個人能完成的，而是大家合力才行。孩子可以學到：一個人再強，也不及「一起努力」的重要。
 
 
3. 善良行動
他們沒有領酬勞，也沒有名利，只因心裡有愛，就願意付出。孩子可以學到：真正的善良，不只是嘴上說「好可憐」，而是實際去做些什麼。
 
 
4. 感恩惜福
在災區，很多人失去家園，卻依然勇敢面對。孩子可以學到：平安生活是珍貴的禮物，要懂得珍惜並感恩。
 
 
所以，我們告訴孩子：
「真正的英雄，不是飛在天上的，而是走進泥地裡的。」鏟子超人，用行動教會我們什麼是責任、什麼是愛。
 
 
我們也想告訴孩子們：「英雄，不一定會飛。真正的英雄，就是願意幫助別人的人。」真正的勇敢，是在別人需要時，不怕髒、不怕累，願意出一份力。而這份「同理與付出」的精神，就是台灣最值得驕傲的教育。所以啊，小朋友們，你在學校幫同學，在家裡主動收玩具、幫忙倒垃圾，你就是小小的── 鏟子超人！ 
 
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